TREBALLEM ELS COLORS

Queridas familias:

Vamos a trabajar los colores en clase. Como punto de partida utilizaremos el cuento “El lobo que quería cambiar de color” y ahora queremos elaborar unos murales de los diferentes colores y por eso necesitamos vuestra colaboración. Tendréis que buscar por casa 2 o 3 elementos de cada uno de estos colores: ROJO, VERDE, AZUL Y AMARILLO.

¿Qué tipo de materiales?

Tapones, pinzas, objetos pequeños, pequeños juguetes que no vayáis a usar, algún recorte de alguna revista, cartones de productos donde el color en cuestión prevalezca, lo que se os ocurra (ver ejemplos)

Observaciones:

• El material que aportéis no puede ser perecedero.
• El material deberá traerse en una bolsa de plástico con el nombre y quedará en cuarentena y será desinfectado por nosotras para poder elaborar el mural. Por esta razón es importante aportarlo en las fechas estipuladas para poder respetar la cuarentena.
• El material no volverá a vuestras casas.

Os mostramos algunos ejemplos de lo que queremos hacer para que tengáis idea de lo que necesitamos.

 

Estimades famílies:

Anem a treballar els colors a la classe. Com a punt de partida farem servir el conte “El llop que volia canviar de color” i ara volem elaborar unes plafons dels diferents colors per això necessitem la vostra col·laboració. Haureu de buscar per casa 2 o 3 elements de cadascun d’aquests colors: VERMELL, VERD, BLAU I GROC.

¿Quin tipus de materials?

Taps, pinses, gomes del cabell, objectes petits, petites joguines que no aneu a fer servir, algun retall de revista, cartrons de productes  on el color que voleu ressaltar pevaleixi...el que se us acudeixi (veure exemples)

Observacions: 

• El material que aporteu no pot ser perible (no aliments).
• El material haurà de portar-se en una bosseta de plàstic amb el nom que quedarà en quarantena i serà desinfectat per nosaltres per a poder confegir el mural. Per aquesta raó és important aportar-lo en les dates estipulades per poder respectar la quarantena.
• El material no tornarà a les vostres cases.

Us mostrem alguns exemples del que volem fer per a què tingueu idees d’allò que necessitem.

D’aquest mural no faríem servir ni la  poma ni la pebrera ni el carabassí. 😉

En aquesta no servirien els plàtans. 😉

LA DATA PER DUR EL MATERIAL ÉS : DILLUNS 9 DE NOVEMBRE

LA FECHA PARA TRAER EL MATERIAL ES: LUNES 9 DE NOVIEMBRE

CANÇONS AULA 3 ANYS A

 Estimades famílies,

la cançó és un recurs que fem servir pràcticament durant tot el dia, doncs ens ajuda a seguir diferents rutines, la usem per jugar amb el nostre cos i amb els companys, ens ajuda a aprendre moltes coses, ens apropa a la cultura popular i el més important de tot... ens divertim molt cantant i ballant. 

A continuació us posaré unes quantes que ens agraden molt i les estam cantant darrerament.

Queridas familias,

la canción es un recurso que usamos prácticamente durante todo el día, pues nos ayuda a seguir diferentes rutinas, la utilizamos para jugar con nuestro cuerpo y con los compañeros, nos ayuda a aprender muchas cosas, nos acerca a la cultura popular y lo más importante de todo... nos divertimos mucho cantando y bailando.

A continuación os pondré unas cuantas canciones que nos gustan mucho y las estamos cantando últimamente.

Les següents són temàtica Tardor 

Las siguientes son temática Otoño

Aquesta és la que li vàrem preparar de sorpresa a la Castanyera

Ésta es la que preparamos de sorpresa a la Castañera

Quan acabem la relaxació fem servir aquesta cançó

Cuando acabamos la relajación cantamos esta canción

Del grup Pot Petit escoltam moltes, però aquestes són de moment les nostres preferides

Del grupo Pot Petit escuchamos muchas pero estas son de momento nuestras favoritas

Estam sortint per fer jocs a l'aire lliure però ja us explicarem més del tema i us posaré les cançons que fem servir, ens divertim molt tots junts.

També us cantarem algunes altres nosaltres.

Una abraçada molt forta 

Eva

Estamos saliendo para hacer juegos al aire libre pero ya os explicaremos más del tema y os pondré las canciones que utilizamos, nos divertimos mucho todos juntos.

También os cantaremos algunas otras nosotras.

Un abrazo fuerte

Eva

CANÇONS

 Les cançons tenen un pes importantíssim en el nostre dia a dia. 

Ens serveixen per fer les rutines, per connectar entre nosaltres, per relaxar-nos, per divertir-nos, per cantar, per jugar, per identificar-nos com a grup. Sé que us les canten i aquí us deixo algunes de les que més ens agraden. La veritat és que tot el dia cantem i ballem! 

Las canciones tienen un peso importantísimo en nuestro día a día. 

Nos sirven para llevar a cabo las rutinas, para conectar entre nosotros, para divertirnos, para cantar, para jugar, para relajarnos, para identificar-nos como grupo...Sé que os las cantan y aquí os dejo algunas de las que más nos gustan. La verdad es que nos pasamos el día cantando y bailando. 

Aquesta la cantem pels matins per saludar-nos alguns dies.

Esta la cantamos por las mañanas para saludarnos algunos días. 

Aquesta cançó ens identifica com a grup (la história del nostre nom us la conto un altre dia)

Esta nos identifica como grupo (la historia de nuestro nombre os la cuento otro día:) 

Aquesta ens encanta perquè és un dels llibres que hem estat contant aquesta setmana i sempre acabem fent-nos casogues. 

Esta nos encanta porque es uno de libros que hemos estado contando esta semana y siempre acabamos haciéndonos cosquillas. 

El libro de esta canción les encanta. 

Una cançó que hem introduit recentement per relaxar-nos ha estat aquesta i els té fascinats. La tararejan a totes hores. 

Una canción que hemos introducido recientemente para relajarnos es esta y les tiene fascinados, la tararean a todas horas. 

Una cançó per aprendre a seure correctametn a l'assemblea i que també cantem és John Brown. 

Una canción aprender a sentarnos correctamente en la asamblea y que también cantamos es John Brown. 

I una que aquesta darrera setmana pre-Halloween hem cantat bastant és la de la granera de la bruixa. 

Y una que esta última semana pre-Halloween hemos cantado bastante es la de la escoba de la bruja. 

I fins aquí les cançons que més cantem darrerament. Falten totes les que canturrejem i de les quals no hi ha vídeos a youtube. Un dia els gravo i us els poso. Gràcies per estar! 

Y hasta aquí las canciones que más cantamos últimamente. Faltan todas las que canturreamos y de las cuales no hay vídeo en youtube. Un día nos grabo y os las ponemos. Gracias por estar! 

Aquí va un resum de la nostra història (Classe 3 anys A "Els Crancs")

Us enrecordau?

¿Os acordáis?

Idò han passat ja moltes coses. Us faré un resum d'allò més important.  Ens estam coneixent de mica en mica i ens estam trobam molt bé amb els nous companys, materials, espais i mestres. Els infants han agafat amb moltes ganes el venir a l'escola i això ha influit en què l'adaptació s'estigui desenvolupant molt satisfactòriament. S'està fent un acompanyament individual per donar resposta a les dificultats de cada u. 

A classe estam seguint unes rutines i hàbits diaris que estan facilitant molt l'estructura del dia, la qual cosa fa sentir més segur a l'infant. Comencem amb les rutines del bon dia on cantem cançons i fem jocs de cohesió de grup per coneixer-nos millor i aprendre el nom dels infants.

Pues han pasado muchas cosas desde entonces. Os haré un resumen de lo más importante. Nos estamos conociendo poco a poco y nos estamos sintiendo muy bien con los nuevos compañeros, materiales, espacios y maestras. Todos han cogido con muchas ganas el venir al cole y esto ha influido para que la adaptación se esté desarrollando de manera satisfactoria. Se está haciendo un acompañamiento individual para dar respuesta a las dificultades de cada uno.

En clase se están siguiendo unas rutinas diarias que están facilitando mucho la estructura del día, lo que les hace sentir más seguros. Comenzamos con las rutinas del buen día donde cantamos canciones y hacemos juegos de cohesión de grupo para conocernos mejor y aprender el nombre de los compañeros/as.

Les rutines d'anar al bany estan anant prou bé i de cada vegada esmorcem millor

Las rutinas de ir al baño están yendo muy bien y cada vez almuerzan mejor.

Després sortim al pati. Una setmana sortim al pati del portxo i una altra setmana anem a la dels columpis. És un moment molt divertit on podem jugar amb els companys d'una altra manera. Són capaços d'organitzar-se i jugar en grups grossos. Entre els seus jocs preferits està el de jugar al "pilla pilla". Normalment uns fan de llops i altres són els porquets. També els agrada moltíssim fer construccions conjuntes. 

Después salimos al patio. Una semana salimos al patio del porche y otra semana vamos a la de los columpios. Es un momento muy divertido donde podemos jugar con los compañeros de otra manera. Son capaces de organizarse y jugar en grupos grandes. Entre los juegos que más les gustan están el "pilla-pilla". Normalmente unos hacen de lobos y otros son los cerditos. También les gusta muchísimo hacer construcciones conjuntas.

Després del pati anem al bany i fem una relaxació a classe. A continuació explicam un parell de contes. Hem explicat uns quants i realment és un moment molt polid, els infants gaudeixen molt i passen molt de gust. Alguns dels títols explicats són "La cocina de la Bruja", "Quin gust fa la lluna", Colors,  "La lluna trista", "La tortuga Lúa" entre altres. Estam treballant alguns tradicionals com "Els tres porquets", "La Caputxeta Vermella", "Les set cabretes"... Aquests els hem explicat amb el suport d'un llibre, els hem dramatitzats, hem usat titelles ...

Después del patio vamos al baño y hacemos una relajación en clase. A continuación explicamos un par de cuentos. Hemos contado unos cuantos y realmente es un momento muy bonito, los niños y niñas disfrutan mucho. Algunos de los títulos explicados son "La cocina de la bruja", "Quin gust fa la lluna", "Colors", "La lluna trista", "La tortuga Lúa" entre otros. Estamos trabajando algunos cuentos tradicionales como "Los tres cerditos", "La Caperucita Roja", "Los siete cabritillos"... Los hemos explicado con el apoyo de un libro, los hemos dramatizados, usado marionetas...

Hem programat moltes activitats plàstiques, les quals han gaudit molt. A continuació us pos també fotos per a què vegeu com han anat.

Hemos programado muchas actividades plásticas, las cuales han disfrutado mucho. A continuación os pongo también fotos para que veais cómo han ido.

I per acabar us vull mostrar com ha quedat el nostre plafó de rutines de benvinguda. Com som la classe dels Crancs ho hem contextualitzat amb aquest tema, esperem que us agradi a tots.

Y para acabar os quiero enseñar cómo ha quedado nuestro panel de las rutinas de bienvenida. Como somos la clase dels Crancs lo hemos contextualizado con este tema, espero que os guste a todos.

Continuaré explicant més cosetes sobre el gran viatge que hem començat tots junts. 

Us vull agrair els somriures de cada dia i la confiança. 

Una abraçada molt grossa.

Eva

Continuaré explicando más cositas sobre el gran viaje que hemos comenzado todos juntos.

Os quiero agradecer las sonrisas de cada día y la confianza.

Un abrazo enorme.

Eva